2021年生態水泥公司深挖培訓潛力，在建立線上學習平臺“生態學堂”的同時，以三步走原則，全面建立內部講師團隊。

      內部講師是一群對企業文化最認同和最擁護的群體，他們將企業文化和精神溶入到自己開發的課程中，并在講課過程中盡情的展示，讓所有聽其講課的學員都能被其對企業的忠誠、奉獻所感染，并且能夠將自己擁有的知識和技能通過專業的技巧轉化為標準化的課程傳授給需要的員工，促進企業的技能知識得以保存，不至流失，尤其是水泥行業的相關技能知識。就企業而言，對員工培訓得越充分，對員工越具有吸引力，越能發揮人力資源的高增值性，從而為企業創造更多的效益。
      內部講師作為企業能量的結晶，眾多崗位的優秀實踐及總結者，他們有資格和閱歷作為員工在思想的引導和統一上的引渡人。講師利用自己的經驗和能力幫助員工拓展觀念、調適心態，建立有助于實現目標、取得成功的態度。當思想統一、行動統一時，就會產生強大的“群體效應”，人就會發揮出具大的潛能，產生強大的執行力，為企業的發展提供重要的保障。

      在內部講師的選拔和培養方面，生態水泥運用三步走的原則，進行個性化培養。
      第一步：“一人一門拿手課”階段。這一階段要建立課程體系，找到內訓師標桿，將課程內容不斷打磨、細化，運用相關授課技巧，熟練授課；
      第二步：“挑戰滿意無極限”階段。找到內訓師的技能并得以發展，通過不斷征求各個層面的具體意見，針對每次授課對象的特點，進行調整，同時要開發出自己的精品課程；
      第三步：“見一門收一門”階段。組織專業培訓，對標桿講師進行全面訓練，拓展講師的知識面及授課內容，加快團隊內部自我更新和成長的能力。
      截止2021年底，生態水泥內部講師團隊已達到86人，累計開展內部培訓104場次，組織內部專家講座8次，累計培訓2281人次，授課內容涉及安全生產、水泥工藝知識、固廢綜合利用 、個人成長經驗分享、文化修養等諸多領域，取得較好的培訓效果，得到了員工的一致認可。
      在授課內容上，創新性的采取投票制，在對前期征集的培訓意愿進行統計、分類，對員工感興趣和急需的培訓內容，采取投票制，最終以大家投票結果，選定培訓內容及培訓講師，真正做到“講大家想聽的內容”，讓培訓走進員工心里。
      擁有一支屬于自己的培訓團隊，可以建立一種內部的分享和知識創造以及沉淀能力，有助于企業的可持續發展，同時也是企業文化的重要組成部分。（趙靜）